Bonjour, voici le travail pour la semaine.

Si vous n'arrivez pas à imprimer les documents, les enfants peuvent répondre sur leur cahier de devoirs ou sur des feuilles.

J'espère qu'il y a assez pour les "occuper" ou à l'inverse qu'il n' y a trop de travail. Difficile d'estimer la quantité à fournir ! 

N'hésitez pas à mettre un commentaire si vous avez des questions !

QLM : Apprendre les périodes de l'histoire et les dates  (-3000, 476, 1492, 1789)

            Relire le résumé sur l'évolution de l'habitat. Copier ou coller la fin du résumé (cf document ci-joint)

Calcul : Revoir Calc 5 et faire 2 multiplications par jour (cf feuille ci-jointe déjà collée dans le cahier                de devoirs) 

              Continuer de revoir les tables de multiplication en remplissant la table  de pythagore de            multiplication (porte-vue vert).

Numération : Revoir les nombres jusqu'à 9 999 (écriture en chiffres, en lettres, comparaison...) . Feuille d'exercices entraînement ci-dessous.

Fichier de maths n°1-2 p.38 (pour ceux qui s'ennuient...)

Conjugaison : Apprendre l'imparfait des verbes ETRE et AVOIR C6 et faire l'exercice (cf doc ci-dessous). A ranger dans le porte-vue jaune.

Feuille d'exercices entraînement sur l'imparfait ETRE et AVOIR.

Orthographe : Apprendre leçon O8 (?) sur les homonymes et/est et faire les exercices (porte-vue jaune)

                         Relire la feuille sur le son "ill" (porte-vue jaune) et compléter la feuille (ci-dessous)

                     Revoir tous les mots de la liste 20 pour lundi 16.

Vocabulaire : Apprendre leçon V6   sur les synonymes (porte-vue jaune et faire les exercices )

                       Feuille d'exercices entraînement sur les synonymes.

Mesure : Apprendre leçon Mes 3 sur l'heure et faire l'exercice (cf document ci-joint ) à ranger dans le porte-vue vert.  

 Feuille exercices entraînement lire l'heure

Lecture-compréhension : gamme de lecture (en classe on fait un exercice par jour)

                                                                            n°1 et 2 p.31 CLEO