• Travail lundi 27 et mardi 28 avril

    Bonjour à tous !

    J'espère que les vacances se sont bien passées et que vous vous portez bien !

    Nous revoilà partis pour une nouvelle semaine !

     

    Travail pour le lundi 27 avril

     

    Grammaire : Leçon sur le Groupe Nominal. Je vous joins le déroulement possible à         suivre (si vous le souhaitez, c'est facultatif) ainsi que la leçon : faire les 2        exercices de la leçon.

     

                           Exercices en ligne pour repérer le groupe nominal dans une phrase             (facultatif)

            https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-groupe-nominal-nom-reperer-1.html&serno=1&mc=1

               

                 https://www.ortholud.com/grammaire/groupe_nominal/index.php

     

     

                           Exercices en ligne pour trouver le "noyau" du groupe nominal   (facultatif)

                    https://www.ortholud.com/noyau-du-groupe-du-nom-1.html

     

    Conjugaison: Observation des verbes conjugués au Passé Composé. Je vous joins le          déroulement à suivre avec le texte d'appui "Les 2 éléphants" et un              exercice de transposition en bas du texte.

     

     

    Gamme de lecture : toujours même principe un exercice par jour.

     

    Orthographe : Mots liste 23: dictée jeudi 30 avril

     

    Calcul-problème : n°7 p.67 

                                                           Le compte est bon : un exercice par jour.  

                         Et pour ceux qui aiment le "compte est bon" des exercices  en                             ligne   (facultatif)

                      https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/compte_est_bon.php

     

    Numération : n°10  p.39  et la fiche d'exercices (ranger dans l'ordre croissant-                                           décroissant) ci-joint. Si c'est trop long, peut être fait en 2 jours.

     

     

     

    Les corrections  du 27/04

     

     

    Travail pour le mardi 28 avril

     

    Conjugaison :   Leçon  "Le passé composé des verbes en -ER et -IR". Le but est de                                 bien comprendre comment se forme le Passé Composé : auxiliaire                               (être ou avoir) + participe passé (en -é ou en -i). Ne pas insister sur                                  l'accord avec l'auxiliaire être pour  l'instant.

                               Exercices d'entraînement pour repérer le passé composé.

     

                               Je vous mets également une vidéo leçon sur le passé composé.

    https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/conjuger-au-passe-compose.html

     

                              

                     

                  Exercices d'entraînement pour repérer le passé composé sur le lien suivant

                   https://www.linstit.com/exercice-francais-conjugaison-passe-compose-1-reperer-                     phrases.html&serno=1&mc=1 

     

    Gamme de lecture : Continuer la fiche 27 .

     

    Orthographe : Mots liste 23: dictée jeudi 30 avril

     

    Lecture  : Lire les textes "Les musiciens de Brême". Vous avez toute la semaine. Je                         vous donnerai les questions de compréhension la semaine prochaine.

     

    Calcul : Leçon "la multiplication posée à 2 chiffres " !! (l'imprimer si vous pouvez et                   la ranger dans le porte-vue vert partie calcul).

                   Je vous joins le déroulement  à suivre (il n' y a pas d'obligation ), la leçon                   et  une fiche d'exercices.

                    Faire 2 multiplications par jour. Possibilité de regarder ses tables c'est                           surtout la technique qui est importante (pour l'instant !)

                     Je vous mets une vidéo explicative (ci-dessous) en plus de la  leçon.

    https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0306_hd.mp4

     

     

    Les corrections  du 28/04

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                              

     

     

     

               

     


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