Bonjour à tous.

Voici le travail  pour aujourd'hui. Comme la semaine dernière, si vous ne pouvez pas imprimer les fiches de travail  vous pouvez noter les réponses sur une feuille. 

Je vous transmettrai à chaque fin de semaine les corrections. 

Bon courage !

Grammaire : Nous avions découvert la semaine dernière les différents types de phrases. Les enfants doivent revoir la leçon V8 : connaître les 4 types de phrases et faire l'exercice sous la leçon.

Je leur avais également donné une fiche d'exercices. Elle doit être dans le porte-vue jaune rangée avec la leçon sur les types de phrases. Faire le n°2 et 3 de la feuille.

Vous pouvez également demander  à votre enfant de trouver une phrase de chaque type (à l'oral).

Je vous mets les 2 feuilles concernées (leçon V8 et fiche d'exercices pour vous y retrouver !) 

Conjugaison : Revoir les verbes être et avoir à l'imparfait leçon C6 et faire les exercices de la feuille ci-dessous

Gamme de lecture : comme la semaine dernière, les élèves peuvent faire un exercice par jour.

Calcul : Continuer de revoir les tables de multiplication (table de Pythagore).

Les enfants peuvent aller sur  tablesdemultiplication.fr : ils peuvent choisir la table qu'ils veulent revoir, il y a des tests de vitesse sur les tables de leur choix, des jeux sur les tables de multiplication...

Faire 2 ou 3 multiplications par jour (cf feuille ci jointe).

Numération :  Continuer le travail sur la décomposition des nombres jusqu'à 9 999.

(ex : 3 854 = 3000 +800 + 50 + 4) et sur le repérage sur une droite graduée.

Résolution de problèmes travaillant  sur la décomposition des nombres : n°4 p.38 du fichier de maths. 

Ne pas hésiter à accompagner votre enfant à l'aide de schéma et en utilisant le tableau de numération du porte-vue vert (le faire décomposer le nombre de livres soit  5 670).