Lecture : découverte de l'épisode 6 "Je mangerais bien un enfant"

Faire colorier les guillemets en bleu, puis les paroles d'Achille d'une couleur et les paroles des parents d'une autre couleur. Vous pouvez faire une lecture à plusieurs : le narrateur ; Achille ; les parents.

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Exercices :

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Dictée : les 3 premiers mots du son "k" à écrire de mémoire : un cadeau, un kangourou, elle calcule

Mathématiques : séquence 86

Dans les ronds, dicter des nombres compris entre 60 et 79 (l'enfant peut s'aider des fiches leçons d'hier)

La vidéo suivante explique comment additionner des dizaines entières. Il s'agit de l'activité du cadre A.

https://www.youtube.com/watch?v=djGKimAYsNw

Pour les calculs, si la lecture des nombres en lettres est trop compliquée, lire à l'enfant et le laisser écrire les nombres en chiffres au-dessus. Il peut s'aider d'allumettes, de bouts de bois, de petits objets qui vont représenter les dizaines.

Pour le cadre B, la seule différence est qu'un des nombres contient des unités. Faire observer le calcul 27+30, le dessin qui correspond et chercher la réponse par une seule observation du dessin(on compte les dizaines ensemble et les unités ensemble). Pour la suite du cadre B, proposer de dessiner les dizaines et unités (14+20 : 1d et 4u + 2d ). Les enfants ont découvert ce genre d'activités dans la séquence 73 et se sont entrainés à calculer en dessinant. Ici, c'est plus simple car un seul nombre a des unités et il ne peut donc pas avoir de nouvelle dizaine.

Cadre C : révision de la table des moitiés (on peut jouer en demandant : j'ai 3 crayons, je les partage entre toi et moi, combien chacun en aura ? = partage impossible. Continuer dans l'ordre ou le désordre jusqu'à 10 = 5+5)

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