Demat ar vugale,Setu ar sizhun divezhan  araok  gouel Pask:( Bonjour les enfants, dernière semaine avant Pâques)

AR RE CP :

Lenn : 

Je vous propose de  regarder cette vidéo  :

Vous avez vu  que le S 'écrit  avec un s ou deux quand il est  entre deux voyelles. Rappelez-vous, à l'école, je dis souvent que monsieur S est timide entre  deux voyelles , il fait Z alors il  va chercher son frère pour être plus  fort  et faire ss !

Mais parfois le son S s'écrit autrement, regardez :

  Est ce que vous aussi vous connaissez des mots en S ? 

 Je vous invite à prendre le livre  de Telo hag Anna à la p 115  et lire  les différentes écritures du son S  ainsi que la comptine que tu peux même apprendre . 

 Tu peux t'exercer à lire les mots du numéro deux.

Maintenant tu peux prendre le cahier d'exercices à la p 107  : 

1.  Ecris le nom et entoure  le dessin si tu entends S : Rose, fraise, tresse, cinq

2.  Entoure les S d'une couleur et les C d'une autre.

3. Entoure  les s, ss, ç ce, ci d'une couleur différente

4.  Sépare les mots et écris la phrase.

5.  Ecris la phrase dans le bon ordre.

Ecriture : 

 Tu peux t'entraîner à écrire le ç à la page 25 du cahier d'écriture. 

Math : 

Je vous joins la correction de la p 98 la séance 74

Je vous propose de continuer les exercices  de la séance 74 à la p 99

C . 

a.Il y a ... oiseaux  mais il n'y a que ... vers

b.  Compléter la soustraction 

Nombre d'oiseaux - nombre d'oiseaux  qui auront des vers= Nombre d'oiseaux qui n'auront pas de vers.

c.  Relier les oiseaux  aux vers et  entourer ceux qui n'en auront pas  et écrire une phrase   :    .... oiseaux  n'auront pas de vers

D . Calcule en dessinant comme Dédé ou comme Picbille

E. Complète 

F.  Calcule

 G. Comparer les longueurs de ces deux traits : Le trait le plus long est le ........