Bonjour à tous  !

Attention,  mauvaise manipulation de ma part le travail pour lundi et mardi est dans  l'article après.

Travail pour le jeudi 2 avril 

   Phonologie : Découverte du son [oe]. Je vous joins le déroulement (pour les                  parents  mais pas d’obligation), une fiche d’exercices, lecture mots  et les mots de la liste 22 à connaître pour la dictée le vendredi 10 avril. 

Orthographe : Apprendre la leçon  sur les homophones ou/où et faire les 2                                           exercices de la leçon. L'imprimer si vous pouvez et la ranger dans                                le porte-vue jaune partie Orthographe.

                            Faire des exercices soit sur la fiche d'entraînement (ci-joint) soit sur                               le lien suivant (au choix ou les deux)                         

            https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-homonymes-grammaticaux-ou.html&serno=1&mc=1

Gamme de lecture : Continuer la fiche . 

Géométrie : Revoir la leçon sur le triangle rectangle.

                     n°2 et 4 ( 5) p.123 pour le n°4 lire la leçon du fichier p.122 sur le triangle                         isocèle et équilatéral. 

                     Voici un lien pour revoir les propriétés des figures géométriques.                                      (facultatif). Attention choisir le niveau 1 

                      https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/proprietes-figures-geometriques.php

Les corrections  du 2/04

Travail pour le vendredi 3 avril

   Dictée:  mots liste 21

  Vocabulaire : Leçon sur les différents sens d'un mot. Je vous joins le déroulement (pour les parents, mais pas d'obligation). Faire l'exercice de la leçon.

                       CLEO n°1 et 2 p.43

                       Entraînement sur le lien suivant (facultatif)

 https://www.linstit.com/exercice-francais-vocabulaire-sens-mots-domaine.html&serno=2&zonparam=2&exono=0

  Gamme de lecture : Terminer la fiche 25

   Lecture : les enquêtes de Lafouine (facultatif)

   Mesure : Revoir la leçon sur les durées . Si cette notion est trop difficile à travailler avec  votre enfant même avec la manipulation de l'horloge, vous pouvez ne revoir que les heures. Je reviendrai dessus quand on se reverra...

                    Fichier   n° 8 et 9 p.87 Ne pas hésiter à faire des schémas ou dessiner des  horloges. Ne pas faire si c'est difficile pour votre enfant.

                     Entraînement sur le lien suivant : petits problèmes. (facultatif)

      https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-mesures-heures-aiguilles-minutes-problemes.html&serno=2&zonparam=2&exono=0

Les corrections  du 03/04