Demat d'an h oll !

Si les cp et les cE1 veulent visiter un musée de chez eux, voici un lien intéressant:https://www.lumni.fr/serie/1-minute-au-musee

AR RE CP  :

Math  :Je vous invite  à faire les exercices de la p 87, leçon 66. Au numéro A, on demande de trouver le trait le plus long. Pour cela, vous pouvez prendre une bande de papier et  reporter l'une des longueurs pour comparer  à l'autre. Au numéro B, il faut dessiner et barrer  comme picbille comme à la p 83  et 84 (on barre au début quand on enlève une grosse quantité et à la fin quand c'est une petite quantité). Au numéro D, on note les quantités dans le nuage sur la frise de 1 à 60

Si vous souhaitez  aller plus loin, je vous joins les coordonnées  pour visionner quelques notions de mathématiques : https://www.lumni.fr/dossier/les-fondamentaux-nombres-et-calcul

Lecture : Je vous propose de lire la page 100  de Telo hag Anna  et faire les exercices dans le cahier d'exercices la p 92 . Les mots de l'exercice 2 sont à rechercher dans le livre  de lecture  à la p 98.

 Mots de la dictée : Je vous propose de revoir les mots de la dictée déjà étudiés. Vous pouvez demander à un adulte de vous les lire et vous pouvez colorier l'étoile lorsque c'est  acquis.

AR RE CE1 :
Math  :  Nous allons prendre le fichier  à la p 67 .

Au n°7,  la maman de Zoé possède 230 € .Elle n'a que des billets de 10€. Combien a-t-elle de billets de 10€.

Au n° 8 , il faut compléter par ><

Au n°9, Il faut trouver parmi les six nombres inscrits sur l'ardoise,  le nombre choisi par Alex sachant que le chiffre des centaines est plus grand que 7, sachant que ce nombre n'est pas compris entre 500 et 600, sachant que le chiffre des centaines est plus petit que le chiffre des dizaines, et sachant enfin que ce nombre est supérieur à 860.

Au n° 10, il s'agit d'entourer les horaires qui correspondent à l'horloge ( deux réponses).mais avant, petite pause vidéo  si vous le souhaitez grâce au lien ci joint: https://www.lumni.fr/video/lire-l-heure-1-2

Au n°11, il faut écrire l'heure,  si j'avais été en classe,nous aurions joués, manipulé, mais,puisqu'il en est ainsi, je suppose que vous demander déjà souvent l'heure à  votre enfant ,c'est une activité quotidienne, vous pouvez vous référer à geria mat p 17 n° 36,à la fin du livret .Votre enfant fait la différence entre la grande aiguille et la petite.  En breton, c'est au féminin jusqu'à   de 2 à 4 :  div,teir, peder, et pour la suite , pas de changement.   En breton, et quart= ha kard, et demi= hanter, mais vous pouvez compléter en français sur le fichier , si c'est fastidieux.

Compréhension : n°4 p 26 Cléo

Etude de la langue : n° 1 p 78 (rappel : le verbe/le nom commun) Cléo

Mais il existe aussi des noms propres, qui  désignent des personnes,des animaux, des lieux  en particulier. Ils prennent une majuscule et sont invariables leçon gr8 b

Télécharger « nom propre et nom commun.png »

Orthographe :n° 2 p 116 Cléo

Lecture: continuer la lecture de" comme une grenouille"