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Al lun 22 a viz even
Des nouvelles de Lalilo :
Gabriel est de retour de son rugissant voyage dans le monde de la Savane.... Nous l'attendons tous ce lundi !
Demat d'an holl ! Setu ho labour.(en résumé, car tout le monde sera présent en classe lundi) Kalon vat !
Voici la petite leçon de breton : la conjugaison (11)
Ar re cp :
Lenn:
Nous allons prendre maintenant le livre de lecture à la page 144-145:
Nous faisons les exercices de la p 136-137
Orthographe : je souhaiterais que l'on continue la liste des mots pour la dictée : le lapin, la tête, un sac, petite, petit, malade.
Ecriture: gn p 50
Mathématiques : séance 108 - tracés
Calcul mental : proposer des soustractions mentales (votre enfant doit imaginer les doigts et ceux qu'on cache)12-10 ; 12-8 ; 14-9 ; 14-7 ; 13-7
Ensuite, votre enfant peut travailler seul.
et 109 p 140 - écriture littérale des nombres de 70 à 99
Calcul mental : au choix, dictée de nombres dans les ronds ou soustractions mentales (idem séq 106) : l'enfant imagine les doigts, se représente ceux que l'on va cacher (en commençant au début) et note sa réponse. Les calculs sont les suivants : 11-8 ; 12-5 ; 14-10 , 13-7 ; 13-5
Ar re ce1 :
Sonioù ha lizherennoù : Je vous propose de faire la page 121 : le son y comme "dans crayon"
Compréhension :
Je vous invite à faire le n°6 p 34 dans Cléo. Il s'agit de comprendre dans quel ordre se passe les choses.
Lexique : Je vous invite à revoir ceci avant de commencer : Cléo n°2 p 56 le sens propre et le sens figuré
Orthographe : N° 1 p 131 dans Cléo pour continuer la révision des sons
Etude de la langue :
Je vous propose de lire deux phrases, de barrer celle qui ne veut rien dire. Puis, de souligner le sujet et le verbe comme dans l'exemple exercice 4 p 89 dans Cléo.
Vocabulaire: V4 les antonymes,(Les contraires)
Télécharger « vocabulaire 4.pdf » finir le travail d'hier s'il n'est pas terminé Je vous prpose quelques activités si vous avez le temps :
Conjugaison: Lecture du texte "en retard " pour repérer l es verbes "être" et "avoir" puis exercice , synthèse et élaboration de la règle
Lenn a ran ma unan : je souhaiterais que les enfants relisent et terminent les histoires et les questions jusqu'au texte 26
Ecriture: finir le cahier jusqu'à la p 51
Mathématiques: p 98-99 : consolidation des connaissances
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