Travail pour le vendredi 19 juin

  Vocabulaire :Une nouvelle leçon sur   "Les homonymes lexicaux".

                      Je vous joins une petite BD à lire et répondre aux questions  pour             lancer   la leçon. Pensez à utiliser votre dictionnaire ! Faire l'exercice de la leçon.   

                          Je vous mets également une vidéo à visionner.

                       Un exercice en ligne sur les homonymes : cou-coup-coût(facultatif)

                       https://www.ortholud.com/orthographe/homonymes/cou-coup.php 

                       Un exercice en ligne sur les homonymes : mer-mère-maire (facultatif)

                      https://www.ortholud.com/grammaire/homonyme/mere_mer_maire.php

    Conjugaison : Révisions sur les auxiliaires être et avoir. Je vous mets une fiche                 d'entraînement sur le futur (facultatif)

                           n°1 et 2 p. 76 : attention conjugaison de être et avoir mais à tous les         temps. (Il faut bien lire les phrases !)

  Lecture :   Léo et la drôle de machine chapitre 5 

                  Lire le texte et répondre aux  questions.  

  Mesure: On termine le travail sur les mesures de masse : additionner ou comparer des masses

            Comme pour les contenances,  pour additionner ou comparer des   mesures de masse, il faut  convertir pour avoir la même unité de masse.

                       exemple :  2kg+500 g =  2 000 g + 500 g = 2 500 g

                      exemple : comparer 7 kg et 7 400 g : il faut convertir 7 kg en g                                              soit 7 000 g. 

                     n° 7, 8 et 9 p.93 et faire l'exercice de la leçon : Utiliser le tableau de                                                                                            conversion. 

  Géométrie : On continue le travail sur les solides et plus précisément sur le vocabulaire spécifique (sommet, arête et face) qui aide à décrire les solides. 

                          Si vous avez de la pâte à modeler et des allumettes ou cure-dents je vous propose de réaliser les solides comme dans le document ci-joint pour travailler la notion de sommets et d'arêtes.

                          Je vous joins la leçon à apprendre et faire l'exercice.

                         n°5 p.139 et n°1, 2 et 4 p.141

 QLM : Nous allons maintenant comparer l'alimentation de nos jours à celle                           d'autrefois. Aujourd'hui, nous mangeons des aliments qui n'existaient pas                   autrefois. Mais on continue de consommer des aliments d'autrefois qui                        n'ont pas disparu.

            Je vous mets un document à lire et étudier. Faire remarquer que les                            progrès  notamment au  niveau de la conservation des aliments ont fait                    aussi évoluer notre consommation.

            Je vous mets également le résumé qui est à copier à la suite de celui d'hier.

     Mots croisés sur les verbes du 1er groupe

                       https://www.clicmaclasse.fr/activites/mots-croises/mots-croises.php?nf=futur-1er-groupe